问题库/孩子与上学
孩子说有人摸他，还让他保密，该怎么办
先当真，别追问是不是编的，别骂，当天打 110、带孩子去验伤。熟人、亲戚、老师一样要报警。平时洗澡换衣服时就顺口教：背心短裤遮住的地方别人不许看、不许摸，谁让保密都要回家说。
这里不保证什么
防性侵课量的是知识和演练里的动作，能不能真的少受侵害还没测出来。孩子说完之后情绪不对、说不想活的，尽快挂精神科或打 12356。
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教孩子认识身体的隐私部位，被人碰了、被要求保密都要回家说；孩子说了先信、别骂，带去报警和就医
上过防性侵课的孩子，在假扮陌生人引诱的演练里，做出保护自己动作的明显多了。学到的东西半年后还在，孩子也没变得更害怕。能不能真的少受侵害，还没测出来。性侵孩子的人里熟人占比较高，所以要教他哪里别人不能碰，碰了、被要求保密，都回家说。
- 洗澡换衣服时顺口教：背心短裤遮住的地方不许别人看、不许摸
- 告诉他谁让保密、不许告诉爸妈的都要回家说，说了不会挨骂
- 孩子说了先当真，别追问是不是编的，打 110、去验伤
坑这些课能不能真的少受侵害还没测出来，数字量的是知识和演练里的动作；熟人、亲戚、老师一样都要报警。
成本：不花钱。平时洗澡、换衣服时顺口教几句，隔一阵再问问。难在家长自己说身体部位不好意思开口，也难在孩子真说出来时，压住火不骂他。第 30 节 · 上学以后的孩子
出处
Walsh K, Zwi K, Woolfenden S, Shlonsky A. (2015). School-based education programmes for the prevention of child sexual abuse. Cochrane Database of Systematic Reviews, (4), CD004380. <https://doi.org/10.1002/14651858.CD004380.pub3>；UNESCO, UNAIDS, UNFPA, UNICEF, UN Women, WHO (2018). International technical guidance on sexuality education: an evidence-informed approach (revised edition). <https://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/ITGSE.pdf>；贵州省民政厅 (2024). 未成年人防性侵手册，请家长孩子查收！（转载人民日报）. <https://mzt.guizhou.gov.cn/xwzx/mzyw/202407/t20240723_85145012.html>；全国人大常委会 (2024 年修正). 未成年人保护法（第十一、十六、四十条）. <https://flk.npc.gov.cn/detail?id=ff8081818f197cf001905e567af635a0>；最高人民检察院等九部门 (2020). 关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）（第二、三、四、十三、十五条）. <https://www.spp.gov.cn/xwfbh/wsfbt/202005/t20200529_463482.shtml>；最高人民检察院 (2026). 未成年人检察工作白皮书（2025）. <https://www.spp.gov.cn/xwfbh/wsfbt/202606/t20260601_728630.shtml>；贵州省民政厅 (2025). 最高法、最高检、民政部等16部门联合印发《关于依法从严惩处和防范性侵害未成年人违法犯罪的意见》（转载人民法院报）. <https://mzt.guizhou.gov.cn/xwzx/mzyw/202508/t20250807_88423354.html>
孩子被欺凌，当天就报到学校并要求书面处理，涉及打人、抢钱、传谣的直接报警
被同伴欺凌的孩子，冒出自杀念头的可能约是没被欺凌的 2.2 倍，有过自杀行为的约 2.6 倍。学校接到报告要立即调查，认定是欺凌就要惩戒或处分，严重的不许瞒，必须报公安。所以当天就报，要求走认定程序，留下书面记录。
- 当天找班主任，同时找学校的学生欺凌治理组织，要求走认定程序
- 把伤、聊天记录、时间地点留好，书面提交并要求书面答复
- 涉及打人、抢钱、传谣的直接打 110，严重的不许瞒
坑这是跟踪记录的分析，不能证明单是欺凌就导致轻生；但学校有义务作出认定，不能一句小孩子闹着玩就了事。
成本：不花钱。找班主任，也找学校的学生欺凌治理组织。要报警就打 110。难在要顶住「别把事闹大」这类劝法。第 30 节 · 上学以后的孩子
出处
van Geel M, et al. (2014). Relationship between peer victimization, cyberbullying, and suicide in children and adolescents: a meta-analysis. JAMA Pediatrics. <https://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2013.4143>；教育部 (2021). 未成年人学校保护规定（教育部令第 50 号，第二十一、二十二、二十三条）. <https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-06/02/content_5614946.htm>；教育部等十一部门 (2017). 加强中小学生欺凌综合治理方案（教督〔2017〕10 号，三（一））. <https://www.gov.cn/gongbao/content/2018/content_5294435.htm>
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